Proyecto fotográfico "30 dias, 30 fotos"

Área: Ed. Artística – Plástica.

Profesora: Castiñeiras Mariana

Curso: 3º “A”

Proyecto I

 El proyecto es un reto fotográfico cuyo objetivo es conseguir sacar una foto al día durante un mes, con la pequeña dificultad de que cada foto debe ser sobre un tema de una lista.

La idea original parece ser de Sherry, una bloguera que escribe en “Oh So Lovely” sobre decoración y otros proyectos DIY (Do It Yourself, en español, “Hazlo tú mismo”).

La lista para la toma fotografica parece sencilla a primera vista. Sin embargo, hay algunos temas en los que se hace necesario mostrar algún aspecto más personal, mientras que otros simplemente requieren mucho más trabajo, por el momento del día o por el lugar de la escena. Para luego encarar en un posterior trabajo de edición digital de las imágenes.    

      

Propósito: 

·          “La competencia de autonomía, la iniciativa personal”, para desarrollar la creatividad y la perseverancia, especialmente en el reto de 30dias,30 fotos.

·           El manejo de conceptos fotográficos digitales y la composición fotografica.

·          “Tratamiento de la información y competencia digital”, mediante el uso de herramientas informáticas para la edición de las imágenes en el proyecto.

Lo esperado:

·         Que los alumnos desarrollen su capacidad creativa.

·         Que puedan disfrutar de la fotografía como medio de trabajo.

·         Que adquieran  conocimientos amplios necesarios para la toma de fotografías.

·         Que adquieran los conocimientos necesarios para con las herramientas informáticas para la edición de imágenes.

Indicadores de avances:

·         Que los alumnos adquieran los conocimientos básicos  para la toma de fotografías.

·         Que se familiaricen con la nueva herramienta de trabajo.

Contenidos:

·         Periodo de presentación: Recursos básicos de la fotografía.

Exposición de los temas: recursos básicos: encuadre, iluminación, posición, altura y distancia del observador, primeros planos, retrato, panorámica, etc. Comentarios generales. Panorama general de las propuestas por parte del docente y los alumnos.

·         Conocimientos básicos sobre los programas de edición digital.

·         Contenidos básicos para la utilización de programas de videos y presentación digital.

(Movie Maker, power point)

·         Contenidos básicos de utilización de programas diseño digital.(Photoshop, Corel, etc.)

La actividad

1.    La actividad es individual. Después de los 30 días, cada alumno debe contar con sus propias 30 fotos. Sin embargo, para hacer la actividad más amena y divertida alguno de los días, puede ser buena idea formar grupos de 3 o 4 personas para ir “en busca de la foto”. De esta forma, si alguien no dispone de cámara de fotos, puede tomarla prestada de alguno de sus compañeros.

2.    En la lista aparecen los 30 temas. Y basta con cumplir un par de normas:
(1) Cada día se dedicará a sacar una sola fotografía de un tema. Se podrán sacar varias fotos de distintos temas en el mismo día, pero finalmente habrá que elegir una de ellas, la que mejor haya salido o la que más nos guste.
(2) Es posible intercambiar un máximo de 7 días (cambiar el Día 1 por el Día 28, el 4 por el 7, o cualquier otro par de fotografías).
(3) Hay que hacer al menos 20 fotografías en 20 días diferentes, lo que nos permitiría hacer en algunos días un par de fotografías. El objetivo es hacer fotos durante un mes, pensando bien la idea en cada una de ellas, y así evitar también dejar el trabajo para el último día.
(4) Para sacar las fotos se puede utilizar cualquier tipo de cámara digital.se pueden utilizar teléfonos móviles, siempre y cuando la calidad de las fotografías sea lo suficientemente buena.

3.    No es necesario copiar las imágenes en papel, se podrán enviar vía web, por correo electrónico o Facebook a la página del blog escolar a cargo de la profesora, y de esta manera serán archivadas para su posterior edición. Todos los alumnos tendrán la posibilidad de enviar sus fotos diariamente o semanalmente para sacarse dudas, hacer correcciones, etc. En caso de que algún alumno desee imprimir las fotos será aceptado.

4.    Una vez transcurrido el tiempo ( 30 días), expondremos las fotos en clase, hablaremos del proyecto, de sus ventajas, de sus dificultades, de las imágenes con respecto a su composición visual, las evaluaremos en forma grupal.

5.    Concluiremos entonces con la edición de las imágenes y la realización de una presentación digital.

6.    El proyecto estaría terminado cuando los alumnos publiquen sus trabajos en el blog escolar de educación artística: http/artisticaplasticaesb7.blogspot.com.ar, y se realice una muestra escolar del proyecto.

Tiempo: Comienzo del proyecto:

 1º Clase: (27-05-13)  se explicara el proyecto y se aclaran dudas sobre el mismo.

Luego de esta primera clase, los alumnos seguirán con los contenidos y actividades estipuladas para el segundo trimestre, ya que la toma de las fotografías se llevaran a cabo fuera del horario escolar. Una vez transcurrido el plazo de los 30 días continuaremos con el proyecto en el aula.

 2º Clase: (24-06-13) muestra y debate de las fotografías obtenidas.

3º,4º,5º clase: (01-07, 08-07, 15-07) se procederá a la edición y creación de la presentación digital.

 ATENCIÓN: esta etapa del proyecto está sujeta pura y exclusivamente, a la obtención  de los programas digitales necesarios y posterior inclusión en las pc de la sala de informática escolar.

De no ser posible dicha intervención, se transformara la propuesta  realizando una muestra fotográfica escolar.

De igual manera los contenidos informáticos serán expuestos ante una clase oral, donde se explicara claramente la utilización de los programas.(“sí se verá afectada, de esta manera, la intervención practica de los alumnos”).

Evaluación:

Entrega en tiempo y forma de las fotografías solicitadas.

Se tendrá en cuenta al momento de la evaluación:

·         Creatividad,

·         Que la consigna del trabajo se refleje correctamente en el mismo.

·      Prolijidad.

·      Responsabilidad.

·      Compromiso

A través de un debate grupal se evaluaran las fotografías tomadas, para luego reflexionar sobre el proyecto y realizar los ajustes correspondientes.

Ajustes: el proyecto está sujeto a modificaciones si así fuera necesario. Esto se logra a través del dialogo, del debate con los alumnos, de la consulta de interrogantes, etc. De esta manera garantizamos un trabajo exitoso y agradable.

Proyecto fotográfico “30 Dias, 30 Fotos”

Lista de fotografías día por día:

Día 1: Autorretrato: Toma a nivel.

Día 2: Agua: Blanco y negro, ritmo.( se puede ver alguien o algo reflejado en ella).

Día 3: Tu color favorito: textura visual

Día 4: Alguien a quien quiero: de perfil (ilusión de movimiento) Ley de la mirada.

Día 5: Arquitectura: Contrapicado.

Día 6: Recuerdo de mi infancia: regla de los tres tercios.

Día 7: Algo nuevo: textura visual.

Día 8: Amigos: toma en cenital.

Día 9: Autorretrato sin rostro.

Día 10: Algo que hice: contrapicado.

Día 11: Algo divertido.

Día 12: De cerca. Toma a nivel oblicua.

Día 13: Desde una distancia. Utilizar el recurso de líneas.

Dia 14: Flores: 1º plano, fondo difuso.

Dia 15: mis zapatos: toma en picado.

Dia 16: Lo que comi: regla de los impares.

Dia 17: En el estante. Toma en contrapicado, blanco y negro.

Dia 18: En mi bolso: regla de los tres tercios.

Dia 19: Donde duermo. Ley de horizonte.

Dia 20: Lo que he leído.

Dia 21: Algo nuevo: 1º plano. Fondo uniforme y contrastante.

Dia 22: Arboles: Pattern, perspectiva lineal.

Dia 23: Puesta de sol: ley de horizonte.

Dia 24: Algo viejo: fotografía en blanco y negro, con incidencia de la luz sobre el centro de interés.

Dia 25: Despues del anochecer: Perspectiva lineal.

Dia 26: Rutina diaria.

Dia 27: Un sueño.

Dia 28: La luna yo.

Dia 29: En el colegio.

Dia 30: Mi pasatiempo favorito

http://es.slideshare.net/tututini/presentacion-fotografia-22343187